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电子商务专业发展规划

2020-03-03 02:01:50 来源:新京报 大字体 小字体 扫码带走
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武昌理工学院已经确定商学院为学校重点,结合专业的发展现状,制定如下专业建设规划。一、专业建设定位我国的电子商务教育相怨外起步稍晚,但发展十分迅速?000年,教育部开始在北京交通大学、浙江大学、西安交通大学等13所高等院校开设电子商务本科专业试点。2001年这13所高校正式开设电子商务本科专业,2002年增加到96所,2003年开设电子商务本科专业的院校增加到181所,迄今为止,全国开办电子商务专业的本科院校达到300余所。电子商务专业培养掌握电子商务规划、网络营销、运作、管理的理论、技术与方法,能在各类企业和各级政府部门从事电子商务方案设计、业务运作管理,并能将信息技术与商务和管理融会贯通的应用型高级专门人才。就业目标为电子商务师、网络营销师、企业商务与技术管理人员。职业发展目标为电子商务技术主管、项目经理、网站商务运营主管、网站经营职业经理人。专业建设是本科人才培养工作的基石,也是主动、灵活地适应社会经济发展变化需求的关键环节,电子商务专业建设定位在社会需求与本科实践教学工作紧密结合,实施集团公司产业链全流程的教学体系,为集团公司产业服务。根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的原则,专业建设的指导思想和基本思路是:以培养电子商务高级应用型人才为目标,以专业内涵建设为主线,以师资队伍建设为根本,以加强实践应用环境建设为基础,以电子商务全流程课程建设与教育教学改革为重点,开展符合学术规范的科研活动,实行专业教育与能力培养相结合,在教学内容、教学形式与评价标准上与国际惯例接轨,通过机制创新、管理创新和文化创新,把电子商务专业建设成为规模适度,师资队伍实力较强,成果较丰,专业特色鲜明的湖北省品牌专业。目前,湖北省已经有二个独立学院具有湖北省重点培育的电子商务本科专业,一本、二本、独立学院大多开设了电子商务专业,其中电子商务专业的专业定位各不相同,我们必须体现特色。经过对若干种定位和学科体系的反复比较和斟酌研究,电子商务专业明确以信息化技术为手段,实现交易的全面创新与革命,结合培养创新应用型人才的定位和电子商务专业特色,以及专业实际的资源比较优势,电子商务专业定位为:围绕集团公司产业链展开全流程实践教学,塑造学生基于网络营销优势的电子商务专业能力,并集成学生的专业知识与创业策划能力的统一,秉承学院培养应用型人才的办学思路,电子商务专业将自身的人才培养定位于立足湖北省内,面向企业电子商务应用,培养以电子商务创业和网络营销能力为核心优势的电子商务专业人才。二、专业建设主要目标计划经过五年的努力,将电子商务专业建设成为教学基础设施完善,课程体系结构合理,教学成果较丰,教学质量和办学水平较高的稳定发展的本科专业,力争把电子商务专业建成富有特色的湖北品牌专业。1、师资队伍规划建立起一支年龄结构、性别结构、学历结构、职称结构合理,能力结构优化的具有较强科研能力和实践能力的师资队伍,使专业教师人数达到20人左右。其中,正副教授9人以上,讲师12人以上,硕士以上学位人数的比例达到100%以上。2、全流程课程建设建立全流程的电子商务课题体系,以专业主干课程为中心的课程体系,积极稳步的向精品课程的建设目标迈进,首先建立校内电子商务优质课程、精品课程,力争在2015年之前获得1~2门省级精品课程。同时计划出版一套电子商务系列教材,教材突出创业教育和实验实训教学。3、创业实践教学实施电子商务创业课程教学,加大实验室和实习基地的建设力度,在2014年之前全面完成专业实验室建设,建设电子商务创业孵化基地,建设4~6个电子商务实习实训基地。同时,完善规范实验教学管理体系和实习实践管理体系,加大对教师实践能力的培养和实践活动的投入,在2015年之前专业的专职实验实训教师数量能达到4~6人。4、教学课程体系结合电子商务创业教学体系和集团公司产业链,完善电子商务全流程教学体系和管理规章制度、各主要教学环节的质量标准,将教学评估与检查制度紧密结合,加强教学质量监察,并逐步建立毕业学生质量跟踪调查体系。积极申报院级和省级优质课程、精品课程,建立精品课程体系。专业基础课:微观经济学、会计学、经济法、宏观经济学、管理学、电子商务概论、网络经济学、数据库原理及应用、市场调研与预测实务、客户关系管理实务、网络营销。专业课:管理信息系统、ERP原理与应用、电子商务安全、电子支付与网络银行、电子商务物流管理实务、电子商务企业管理、电子商务网站建设实务、商务数据分析。5、科学研究整合电子商务和物流管理教师团队,着力提高教师的科学研究能力,集中优势力量形成本专业的研究方向与特色,坚持“质量第一”的科研指导思想,科研方向与实践紧密结合,科研题目必须具有独创性和可用性,科研成果可应用于企业实践,力争省级课题和横向可供,在2015年前,力争申报成功国家基金课题。6、学生培养质量培养德智体全面发展的电子商务的创新应用型人才。学生应具有良好的职业道德、团队合作意识和创新精神,具备扎实的专业基础,知识面宽,应用能力强,综合素质高,能迅速适应社会发展的需要。7、组织学生参加全国电子商务比赛结合集团公司产业,精心选择电子商务创业项目,搭建平台培养人才,引导学生从创业策划开始,敢想、敢做,实施项目导向,积极参加全国电子商务比赛,力争获得全国电子商务比赛一等奖。8、关键绩效指标和显性数据根据专业的总目标,制定以年度为单位的分目标。具体目标如下表:2013-2017年专业规划分阶段目标

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